El Museo Centro Gaiás se convertirá desde noviembre y hasta febrero del 2015 en un auténtico plató de cine en el que poder descubrir la magia del celuloide, el brillo de los focos y los secretos de las estrellas a través de la muestra Cinegalicia25. La Cidade da Cultura invita a la comunidad escolar a ser protagonista de la alfombra roja y formar parte de este ‘making of’ de la gran película del audiovisual gallego de una forma lúdica y pedagógica a través de las Visitas didácticas a la exposición. 

Partiendo del estreno en 1989 de los tres primeros largometrajes de ficción gallegas (Sempre Xonxa, Urxa y Continental), los escolares realizarán un recorrido por estos 25 años de cine gallego, donde podrán acercarse al lenguaje audiovisual, descubriendo una nueva forma de contar, una mirada propia con la que construír imágenes que hablan de cómo nos vemos y cómo nos ven, de nuestra memoria y de nuestros sueños. Todo con la ayuda de figuras reconocibles que facilitarán un aprendizaje lúdico: desde el Xabarín o los Bolechas hasta referentes de la gran pantalla como Luis Tosar o Antonio Durán ‘Morris’. 

Además de las visitas didácticas con contenido adaptado por niveles, los centros educativos podrán llevar a cabo, según disponibilidad, los siguientes talleres como complemento a su visita a la exposición Cinegalicia25:

Imágenes en movimiento.
(Infantil y Primer Ciclo de Primaria)
El cine se construye a través de imágenes fijas, colocadas unas detrás de otras (convencionalmente 24 imágenes por segundo), pero en los inicios del cine no fue siempre así. Los zootropos y otro aparatos permiten demostrar el principio de funcionamiento de la “persistencia retinal”, básico para que podamos disfrutar del cine. En este taller ayudaremos a los más pequeños a entender este concepto fundamental fabricando su propio juguete óptico. 

Los géneros
(A partir de Primaria)
Todos estamos acostumbrados a consumir material audiovisual, pero todos distinguimos también qué productos son cinematográficos y cuáles son televisivos sin dificultad. Cuando hacemos zapping, sólo necesitamos unos pocos segundos para saber si lo que tenemos delante es una película, un concurso, una serie... Los niños no son ajenos a este lenguaje (ficción, animación, documental, videoclip, web series, etc.) y en este taller pondremos en práctica la diferenciación de los géneros audiovisuales. A través del conocimiento de estos medios se fomentará la creación de materiales audiovisuales propios en las aulas.
 
El montaje
(A partir de Segundo Ciclo de Primaria)
El montaje es la lengua invisible en la que se escribe el cine. Desde Kuleshov y Eisenstein a nuestros días, se fue perfeccionando el modo en el que se narran las historias, localizando el personaje en el espacio, haciendo transcurrir el tiempo rápidamente o despacio. Estamos tan acostumbrados a este proceso que los cortes de los planos se nos hacen invisibles. En esta actividad haremos que los alumnos se fijen en ellos, descubriendo los trucos de montaje, para ver quién tiene el ojo más despierto. 

El sonido
(A partir de Secundaria)
La banda sonora de las películas está compuesta por música, pero además de la música existen otros muchos elementos que se combinan: los diálogos, los efectos de sala, los ambientes... El modo en el que estos elementos se mezclan entre sí provoca, de forma invisible, muchas de las sensaciones que tenemos cuando vemos una película. Veremos en qué forma la música y los sonidos pueden cambiar por completo el sentido de una escena cinematográfica.